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浅析应用踊跃心理学理论充实与完善心理健康教育三级网络体系

浅析应用踊跃心理学理论充实与完善心理

健康教育三级网络体系

论文关键词:踊跃心理学心理健康教育三级网络体系

论文摘要:踊跃心理学理论是心理学发展的最新功效,与传统心理学理论相较,更注重个体踊跃心理品质的培育,这种观点对于高职院校心理健康教育有着重要的指导意义。高职院校要以踊跃心理学理论为指导,完善心理健康教育工作的各个环节,培育出符合社会需要的并具有优良心理品质的高级应用型人材。

一、高职院校心理健康教育的发展与局限

进入二十一世纪,科技发展日新月异,社会竞争日趋激烈,能够面临新世纪挑战的人材是具有良好心理素质的复合型人材。在新的教育理念的指导下,在整个社会的重视和教育行政部门的关注下,高职院校的心理健康教育工作取得了前所未有的发展,心理健康教育体系不断完善,心理健康教育内容不断拓展,心理健康教育师资队伍专业化水平不断提高。

虽然各高职院校都在试图通过各类途径普遍开展心理健康教育,但目前各高职院校在对心理健康教育的熟悉及其实践中还存在诸多问题和误区,并已影响到心理健康教育事业的健康发展。其主要局限有:第一,在教育对象上,难以做到关注更多学生的心理状况。

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