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11.2滑轮

11.2 滑轮

【学习目标】 1.认识定滑轮和动滑轮,能用杠杆原理解释定滑轮和动滑轮的特点。

2.知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。 3.能根据滑轮组的构成方式判断省力情况。

4.能识别生活和生产中常见的滑轮,能根据要求组装简单的滑轮组。

【学习重点】1.通过探究实验认识定滑轮、动滑轮的点及滑轮组的作用

2.用杠杆原理解释定滑轮和动滑轮的特点 3.根据要求组装简单的滑轮组。

【学习难点】1.确定滑轮组承担重物的绳子的股数

2. 根据要求组装简单的滑轮组。

【学习过程】

讨论;⑴升国旗国旗上升时,升旗手用力的方向向哪里?

⑵为什么升旗手向下用力,而国旗会上升呢? (一)、滑轮 〖活动1〗:观察:滑轮的形状是怎样的?转动时,它的轴是否运动? 知识点1:滑轮(pulley):周边有槽,能绕中心轴转动的轮叫滑轮; (二)、定滑轮 〖活动2〗:定滑轮提物体

知识点2:定滑轮(fixed pulley):滑轮使用时, 的滑轮叫定滑轮;

〖活动3〗:探究使用定滑轮的特点:

⑴装配定滑轮,竖直向下拉弹簧秤,使钩码保持平衡状态,读出弹簧秤的读数。比较F与G的关系。

⑵改变弹簧秤拉力的方向,情况怎样? ⑶改变钩码的该数,情况怎样?

⑷将实验数据填入表格,寻找使用定滑轮的特点:

11.2滑轮

知识点3:

11.2滑轮

知识点4:画出定滑轮的杠杆示意图

定滑轮的实质:

(三)、动滑轮 〖活动4〗:利用右图的装置提升物体 知识点5:动滑轮(moveable pulley):滑轮使用时, 的滑轮叫动滑轮;

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