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幼儿园大班数学教案 图形的二等分 (1)

幼儿园大班数学教案:图形的二等分

活动目标:

1、通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成相等的二份。

2、知道整体大于部分,等分后的一份叫整体的二分之一。

3、培养幼儿探求知识的兴趣和解决问题的能力。

活动准备:

1、操作材料:丝带、桔子、吸管、大米等物品,三角形、圆形、正方形、长方形等各种图形。

2、所需工具材料:尺子、剪刀、一次性透明杯、一次性纸盘、果冻盒、月饼盒、铅笔、橡皮若干;天平、秤等

3、统计表一张、找朋友音乐、图形二等分.

活动过程:

一、幼儿操作,初步感知物品的二等分。

1、导入:故事《两只笨狗熊》今天张老师也为这两只小熊准备了很多东西,请小朋友动脑筋把这些物品分成一模一样相等的两份,送给这两只小熊好不好?你们可以使用尺子、剪刀、一次性透明杯、月饼盒、天平、秤等来帮你们。

2、幼儿操作,教师巡回,并鼓励幼儿积极动手动脑遇到问题自己想办法解决。

3、幼儿体验活动后,教师验证正误。

①丝带,幼儿展示结果,教师肯定是相等的两份后,提问:你是用什么方法把丝带分成相等的两份的?使用了什么工具?(长短的等分)

②吸管,幼儿展示结果,教师肯定是相等的两份后,提问:你是用什么方法把吸管分成相等的两份的?使用了什么工具?(长短的等分)

③米,幼儿展示结果,教师肯定是相等的两份后,提问:你是用什么方法把大米分成相等的两份的?使用了什么工具?如果米很多,怎样分会省事一些?(用秤称、相同的量杯)(重量的等分)

④桔子,幼儿展示结果,教师肯定是相等的两份后,提问:你是用什么方法把桔子分成相等的两份的?使用了什么工具?(数量的等分)

教师小结:把一个物品分成两份一模一样相等的两份叫做“二等分”。教师播放幻灯幼儿自己总结经验,并用完整的语言表述出来。

二、学习图形的二等分。

1、生活中有许多的东西可二等分,今天老师给你们准备的是几何图形,现在请小朋友用折的办法把几何图形进行二等分。

2、幼儿操作,教师巡回,并鼓励幼儿积极动手、动脑遇到问题自己想办法解决。

3、幼儿体验活动后,教师总结并记录在统计表上。

①出示圆形,教师提问:你是怎样分的?还有不同的分法吗?(幼儿讲,教师演示,总结:圆形从任意边对折都能分成相等的两份)

②出示三角形教师提问:你是怎样分的?还有不同的分法吗?(幼儿讲,教师演示,教师总结:角对角折)

③出示正方形、教师提问:你是怎样分的?还有不同的分法吗?(幼儿讲,教师演示,边对边、角对角,有两种分法)

④出示长方形,教师提问:你是怎样分的?还有不同的分法吗?(幼儿讲,教师演示,长边对长边、短边对短边、角对角,有三种分法)

教师小结:(出示圆形)下面我们来看看等分后的一份和原来的一份相比哪个大。(原来的一份大)分后的一份正好是原来的一份的一半,我们把这一半叫做整体的二分之一(老师手势演示)。

三、游戏“找朋友”(播放找朋友音乐及图形)。

1、我们现在来玩找朋友的游戏,游戏时每人拿一个图形的二分之一,跟随音乐去找另外的二分之一,找到之后,要说:我是圆形的二分之一,我也是圆形的二分之一,我们合起来是一个圆。

2、幼儿游戏,教师判断幼儿找的是否正确,语言是否完整。

四、幼儿小组活动:智力大冲关。

第一组:作业单,图形的二等分;

第二组:根据影子拼找图形;

第三组:画出图形的另一半;

第四组:图形七巧板。

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