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26小石潭记(导学案)

26小石潭记(导学案)

学习目标:

1、了解作者及本文的写作背景;理解课文的思想内容,体会作者在贬居生活中孤独悲凉的心境;积累文言词语,掌握重点实词。

2、朗读课文,增强语感,把握作品的思想内涵;体会文章按照游踪移步换景和抓住景物特征、生动形象的写景方法;品味由景入情、以情入景的写作方法。

3、通过学习本文,培养自己抚爱自然、赞美自然的豪情,陶冶自身情操,培养健康的审美情趣。

学习过程:

一、了解文学常识:本文选自________ ,作者是_____,字_____,_____人,___ 代著名____家,世称______ 。 他被贬为永州司马时,寄情山水,写了_______,本文是其中的一篇。

二、复习:体裁:“记”是 ,主要是记载事物,往往通过 来抒发作者的感情或见解,即借景抒情、 。

三、请讲讲本文的写作背景。

四、听读课文,为生字注音。

篁( )竹 清冽( ) 为 坻( ) 为 屿( ) 为 嵁( ) .....

参( )差( ) 不 齐 佁( )然 俶( )尔 翕( )忽 .....

悄( )怆( )幽邃( ) ...

四、各自结合注释,学习翻译课文,理解课文内容,在小组内提出自己的疑点,互相解疑。(翻译文言文的方法:直译为主,意译为辅,灵活进行添、删、调、换。)

五、掌握如下知识点

积累文言词语

1、一词多义:理解带点词语的意思:

为:全石以为底( ) 为坻,为屿,为嵁,为岩( )

可:潭中鱼可百许头( ) 不可知其源( )

清:水尤清洌( ) 以其境过清( ) 以:全石以为底( ) 以其境过清( )

2、古今异义:

去:

小生

3、重点实词:

a 清冽: 冽: b 坻: 屿: 堪:岩: c 蔓: 蒙络:摇缀: 披拂: d 依:

e 佁然: 俶尔: 逝: f 斗: 蛇行:

g 犬牙差互: h 环合:悄怆: 邃:4、重点虚词:

以:卷石底以出( ) 以其境过清( )

而:乃记之而去( ) 潭西南而望( )

乃:乃记之而去( )

5、词类活用:

从小丘西行( ) 心乐之( ) 下见小潭( ) ...

皆若空游无所依( ) 日光下澈( ) 斗折蛇行( ) ....

凄神寒骨( )( ) ..

6、为课文分段,并简要归纳各段的大意:

六、带着问题再读课文,并回答问题(先自主完成,然后在小组内交流互动)。

1、作者是怎样发现小石潭的?

2、小石潭的全貌是怎样的?

第1页

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