俄国农奴制改革教案

第23课俄国农奴制改革教学设计

【内容标准】

讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。

【教学目标】

1、知识与能力：了解俄国的农奴制危机，知道俄国废除农奴制法令的主要内容和性质，认识农奴制改革的历史作用。 2．能力目标：通过了解俄国农奴制改革的背景，培养学生的阅读能力\通过引导学生思考和探究“俄国1861年改革的进步性和局限性”，培养学生辩证地分析问题和全面地评价历史事件的能力。

3、情感态度与价值观：认识俄国抓住历史发展的机遇，跟上了时代发展的潮流。

【教学要点】

重点：1861年改革的主要内容和历史作用。

难点：理解1861年改革的性质。

【导入新课】

【新课探究】

一、农奴制危机（背景）

讨论明确：

1、19世纪上半期，资本主义工业在俄国有一定的发展，工业革命也开始进行。

2、但由于封建农奴制的存在，农奴生活贫困，导致俄国国内市场狭小，自由劳动力缺乏，资本主义工业远远落后于西欧国家。

3、俄国对外扩张战争失败，社会矛盾激化，农民运动风起云涌。

4、新思潮的涌动是改革的重要原因。

5、为了缓和阶级矛盾，挽救统治危机，亚历山大二世不得不进行一场自上而下的改革。

总言之，俄国农奴制出现严重的危机。这是改革的根本原因。

二、俄国1861年改革（农奴制改革）

1、1861年，沙皇亚历山大二世签署农奴制改革的法令和宣言。规定：农民在法律上是自由人，享有拥有财产、从事工商等经济活动、参加选举等自由权利；地主不得买卖农民或干涉他们的生活；农民交纳一定的赎金，可以得到一块份地和宅园地。（教材P152）

2、讨论：如何理解：“农民获得自由时，已被剥夺得一干二净了。” ——列宁

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