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初中现在完成时讲解及习题

用法及练习

现在完成时 定义:

(1) 强调动作是过去发生的

(2) 强调对现在的影响或结果,此用法容易和一般过去时混淆。两者的区别是:一般过去时有动作发生的时间点,即过去某一时间发生某一动作;现在完成时则没有,即不强调是那个时间点发生的动作,而强调过去的动作对现在造成的影响和结果。

(3) 在过去不确定的时间里发生的动作,但是结果对现在有影响。现在完成时表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,也可表示过去已经开始,一直延续到现在的动作或状态。学习现在完成时,先从结构和句式开始:

构成:

主语 + have/has + 过去分词 + 其他。(当主语是第三人称单数时用has,其余人称用have。过去分词:规则动词的过去分词构成与动词过去式相同;不规则动词需要特殊记忆。)

否定式:主语 + haven't/hasn't + 过去分词 + 其他。

疑问式: Have /Has + 主语 + 过去分词 + 其他?

特殊疑问句:特殊疑问词或词组+一般疑问句(have/has+主语+过去分词+其他) 简略答语: Yes, 主语 + have/has.(肯定)

No, 主语 + haven't/hasn't.(否定)

标志词:

* 以already, just和yet为标志

already, just和yet 表示到现在为止动作或状态已经、刚刚或还没有发生。

* 以ever和never为标志

ever和never 表示到现在为止动作或状态曾经或从来没有发生过。

* 以动作发生的次数为标志

若某一动作到现在为止已经发生了若干次,则要使用现在完成时。

* 以so far为标志

so far往往表示到目前为止动作或状态已经发生。

第三部分

过去已经开始的动作一直延续到现在, 甚至有可能继续延续下去,我们可以从动作“延续”的特性和“时间”点段的区分入手,进一步学习现在完成时。

英语中的动词从词义上可以分为延续性和非延续性两种,在现在完成时态中一定要注意动词这一特性,应将这类非延续性动词转换为延续性动词。

* 时间“点”、“段”须分清

过去开始的动作可以延续到某一点结束,也可能继续延续,这时就要根据时间“点”、“段”选择相应的介词for或since。

第四部分

第1页

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