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《建筑CAD》说课稿

《用AUTO CAD绘制简单技巧图》说课稿

机电组梁顺臻

尊敬的各位老师:

你们好!今天我说课的题目是《用AUTO CAD绘制简单技巧图》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学实施和教学收获和反思七个方面谈谈对本节课的构思过程,敬请各位老师批评指正!

一、教材分析

《用AUTO CAD绘制简单技巧图》这节内容选自高等教育出版社《建筑CAD》第二章,本书面向AutoCAD的初、中级用户,采用由浅入深、循序渐进的讲述方法,内容丰富,结构安排合理,适合职业教育特色,属于建筑工程施工专业的专业技术课程之一。本节内容是在学生初步认识了部分绘图工具和修改工具命令的前提下,应用所学绘图工具和修改工具绘制简单技巧图,以便进一步掌握各命令的运用。

二、学情分析

16建筑工程施工班共有30名学生,全为男生,对单纯的理论学习不感兴趣,但比较喜欢实际操作。而《建筑CAD》正是一门重实践操作的课程,若单纯靠理论讲解,必然提不起学生的兴致,因此本课多数时间应在机房上实践课程。根据我校制定的实施性教学计划,保证每个学生课有所得,本节课我设计少讲多练,让学生在操作中懂理论,在练习中长技能。

三、教学目标

1、知识目标:

通过老师演示,掌握直线、圆、圆弧、多边形等绘图工具的运用和删除、修剪、偏移、镜像等修改工具的运用。

2、能力目标:

通过五角星等简单技巧图的绘制。培养学生分析问题、解决问题,对图形综合分析的能力,养成良好的思维习惯,操作中注意培养爱护设备、文明操作的好习惯。

3、情感目标:

兴趣是最好的老师,信心是成功的基础。本节课的主要内容是学生能自主完成建筑平面图绘制。通过学生自己完成项目任务,让学生觉得绘制图并不困难,增强学生的信心,培养学生对建筑施工专业的兴趣。

四、教学重、难点

本节重点是多边形绘制及相切、相切、半径圆的画法。

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