践行科学发展观

万家灯火，人们都已开始饭后漫步了。但是为了那48双充满渴望的眼睛和学校的教育教学工作，我必须坚持下去，把工作

干好。

用一颗慧心加强班级文化建设，建设一个健康、活泼、创新的班集体

工作的前九年我一直担任班主任工作，在工作中，我一直用心地经营班级。通过多年的实践工作，我从中尝到了不少成功的喜悦，感受到了不少乐趣，也稍稍积累了一些经验，下面我就围绕“如何用一颗慧心加强班级文化建设，建设一个健康、活泼、创新的班集体”这个主题跟老师们进行交流，如有说的不当之处，还请各位

老师批评指正。

班级文化是一种个性文化，它代表着班级的形象，体现了班级的生命；赋予班级文化建设新内容，所以我着力在深化班级文化建设内涵上下功夫。班级文化的内容包括班级物质文化，班级制度文化和班级精神文化。高雅、生动、形象的班级物质文化，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力；制度文化是物质文化和精神文化的保障；良好的班级精神文化是

班级文化的灵魂。下面我就重点讲讲物质文化建设和精神文化建设。

首先用“细心”作好班级物质文化建设

班级物质文化建设是指教室环境建设。苏霍姆林斯基曾经说："无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话"。教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发学生的性情、陶冶情操，给人以启迪教育。因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置。我认为教室布置须“细心”，得注意每一 细节，还得随时留心，随时调整。

如我在带上届班级，我就精心设计了班徽。班徽主体图像是一朵盛开的太阳花(花瓣、花蕊、花杆），寓意着孩子是祖国的花朵。班徽最外面一层是金色的光环，象征着我校的百年辉煌；太阳花圆圆的，象征着孩子们紧紧的团结在一起，像冉冉升起的太阳，随时准备飞上天空，散发出自己耀眼的光芒！太阳花勇敢，生命力强，插在哪儿都能生长，能开得格外娇艳。这象征我们班的孩子们活泼开朗、积极向上，健康热情、 有坚强的毅力，能克服各种困难，健康快乐地成长；花杆上的两片绿叶是一双手的形状，象征着呵护孩子成长、甘当绿叶的老师们。花朵下方是一片肥沃的土壤，寓意着修业学校良好的学习环境，为孩子的健康成长提供了充足的养分。土壤的上方还有四个英文字母：xy xj这分别是修业、小娟拼音的第一个字母。因为这样跟能体现我所带的班级的特色。我还以班徽为底色设计了班干部的标牌。然后又以“班级荣辱，我的责任”作为班级的班训，并且还根据学校大队部的每月之星评比

上一页第2页下一页