电视与幼儿道德品质的影响

论文

由于受周围环境和成人的影响，许多不良的行为品德对我们的小朋友造成了一定的负面教育。如何纠正小朋友们的不良习惯，养成良好的行为品德呢？虽然进行了一些宣传教育和课堂教学，但收到的效果却不十分明显。但自从全市提倡“七不规范”后，电视中许多生动、形象、有趣的公益广告相继出现，小朋友们从观看这类广告中学到了不少行为准则，受到了教育。这比起我们老师用简单的教育和情节教育更容易使幼儿接受。因为幼儿年龄小、形象思维占优势、电视抓住了这一特点，形象、直观地对幼儿进行这方面的教育，引导他们逐渐养成良好的行为品德。现在无论你问哪个小朋友，他们都能告诉你什么是“七不规范”“为什么要维护环境，维护动物？”因为这些答案在公益广告中早就讲得清清楚楚了。记得一次带小朋友外出活动，公园里美丽的花朵惹得我班一位小朋友忍不住想伸手去摘，还不等我制止，早就有小朋友在一旁大声叫“不可以破坏绿化。”“我们要维护环境。”“你摘花，它会痛的” 这份功劳都要归功于公益广告做得好。

二、电视对幼儿也有可能发生负面的影响

1、电视有可能对幼儿发生不良的行为习惯影响

幼儿从电视中接受到良好品德影响是无可非议，但不可防止的电视中也有可能出现一些对小朋友发生不良影响的节目。美国的凯特·缪蒂在《依靠电视生长》一书中提出：儿童独处看电视，会使儿童独立化。在文汇报上也刊登过印度有几个小孩模仿电视中杀人的情节，将一个小女孩谋杀的消息 不过我们的事业与西方国家有根本的区别，我们的小朋友比如：我们的小朋友在观看了：《忍者神龟》《美少女战士》等一些卡通片后，就爱谋仿其中的打斗情节，扮演各种角色进行打斗。

2、电视同时也促进幼儿不必要的消费

电视广告是商家为了招揽顾客利用电视来介绍其产品的形式。为了更多的消费群，商家各出其招用形象、夸张的图像和诱人的解说词来鼓动消费者购买其商品。这对年幼的小朋友来说是挡不住的诱惑，于是缠着家长买这买那，还到幼儿园里来炫耀，比比谁买的玩具漂亮，谁的价钱贵等等。这些都给我们的小朋友带来不良的品德习惯，易养成浪费、攀比的性格这就需要我们的老师和家长的耐心指导和协商。

三、鉴于以上的种种不良影响，我们为此提出了如下建议

1、平时家长可以从小朋友的年龄特点和心理发展的特点动身，有目的地选择一些健康、有益的电视节目让小朋友观看，从中吸取知识起到好的教育作用。这比家长和老师平时单纯的说教来的更具体、生动、有效。

2、电视对幼儿的影响程度与家长的指导有着不可分割的联系，为了防止电视对幼儿所发生的一定负面影响，家长可以在陪同小朋友观看电视，能有目的地对小朋友进行随机教育，告诉他哪些是好的我们要学，哪些是不好的我们以后不能做等。要知道，家长的正确引导能使电视成为小朋友健康生长的催化剂，使我们这些小朋友能从小养成良好的品德行为，让小朋友们更健康生长。

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