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《6、书籍装帧艺术》教学设计

6、《书籍装帧艺术》教学设计(二备稿)

授课教师:陈春雨

教学目标:

1、了解书的历史,在相互交流的学习活动中提高对书籍封面设计重要性的认识。

2、初步掌握书籍封面设计的要求与方法,大胆设想运用构图、色彩、图案等知识,设计出比较完美、体现个性的封面,提高设计应用能力。

3、通过学习使学生在实践中体验美、创造美,激发学生爱书、爱学习、爱生活的美好道德情操。

教学重点:书籍封面设计的基本元素

教学难点:书籍封面设计与绘制

教学辅助:PPT课件,不同类型的书籍若干本

教学过程:

一、组织教学,稳定学生情绪

二、谈话导入:

设问:同学们喜欢看书吗?

(通过与学生的谈话引出对书籍的外观设计的关注,就此引出课题:6、书籍装帧艺术)

三、新课学习

活动一:了解书的历史

任务:通过看课本说说书籍发展的过程

竹简——线装书——现代书

活动二:了解书的装帧设计包括哪些内容

教师展示不同类型的书籍,要求学生仔细观察对比,小组内交流

提问:通过观察对比,说说我们可以对书籍的哪些部分进行设计呢?

学生回答,教师点拨并点明书籍装帧设计的内容:开本、封面、造型、版式、使用材料、装订等。

提问:比较吸引你的是哪部分的设计?(由此引出下一内容的学习)

活动三:了解书籍封面设计知识

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