一年级下册品德与生活教学计划 一、学生现状分析: 一年级的小学生,整体看他们活泼好动,大多数尊敬师长,团结同学,对 人有礼貌,热爱关心班级集体,学习勤奋。但大多数同学都是独生子女,或多 或少地有一些不良习气,部分同学对他人的尊敬,对集体荣誉的珍惜趋于表面 化,为了做给别人看而做,行动上缺乏自主性,在处理人际关系中意识狭隘。 在新学期中应注意理论联系实际,让学生思想不断提高,自觉行动,形成良好 的习惯。 二、本册教材的知识系统和结构: 大致可分为:我的家人与我的伙伴 美丽的春天 健康生活每一天 炎热的夏天 三、教学目的 1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。 2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。 3、亲近自然,喜欢在大自然中活动,感受春天的美。 4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。 5、通过观察感受炎热的盛夏,体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。 并学会看天气。 教学重点: 1、学文明理,培养学生正确做人的意识及能力。 2、培养学生关心、爱护同学的品质。 教学难点: 形成正确的行为习惯。 四、教学中的主要措施: 1、认真备课,注意教学方法,加强课堂教学,切实上好每一节课。 2、按照激情---明理---导行---反馈的思路教学。 3、适当补充教材,丰富教学内容,强化观点形成。 4、采取跟踪调查,联系家长等措施,促进学生良好意识、习惯的形成。 五、教学进度表 年 级 周次日期 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 2.16---2.20 2.23---2.27 3.2---3.6 3.9---3.13 3.16---3.20 3.23---3.27 一年级 P2—5 P6—10 P11—15 P16—18 P20—25 P26—29

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