人教版八下第二章 生物的遗传和变异复习学案

复习目标： 1. 说明细胞核是遗传的控制中心,DNA是主要的遗传物质。 2. 尝试描述染色体、DNA、基因之间的关系 3. 理解基因的显性和隐性 4. 描述人的染色体组成和传统规律及人类性别决定的原理。 5. 识别生物的性状和相对性状,举例说出边生物的性状和相对性状。 6. 举例说出生物的变异及生物变异的类型。

第二章 生物的遗传和变异复习学案

复习目标：

1、 说明细胞核是遗传的控制中心，DNA是主要的遗传物质。 2、尝试描述染色体、DNA、基因之间的关系

3、 理解基因的显性和隐性 4、描述人的染色体组成和传统规律及人类性别决定的原理。

5、识别生物的性状和相对性状，举例说出边生物的性状和相对性状。

6、举例说出生物的变异及生物变异的类型。

第一节 基因控制生物的性状

1、 是指的相似性，

生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。

2、 性状: 生物所表现的、（人的ABO血型）和（如各种先天性的行为）。

3、 相对性状: 同种生物同一性状的不同表现形式,。

（如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。）

判断：狗的黄毛与卷毛（×）（不是同一性状）狗的黄毛与牛的黑毛（×）（不是同种生物）

4、转基因鼠的启示 ：被研究的性状是：鼠的个体大小。 性

在生物传种接代的过程中，传下去的是控制形状的基因，而不是性状，基因决定了形状。

第二节 基因在亲子代间的传递

1、 基因传递给了子代。

2、 “桥梁”。

一、 基因和染色体 1．基因：是染色体上具有控制生物性状的

2．DNA

3．染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。

4．基因、DNA与染色体之间的关系

正常情况下，在体细胞(包括受精卵细胞)内染色体是成对存在的，每条染色体包含一个DNA分子，DNA分子也是成对的，每个DNA分子上有许多基因(携带遗传信息的DNA的片段)如人：有23对染色体，包含23对DNA分子，含有数万对基因，决定着人体可遗传的性状。5．精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。

第三节 基因的显性和隐性

一、 孟德尔的豌豆杂交试验 1、

2、 基因的显性和隐性及它们与形状之间的关系：

（1）相对性状有显性形状和隐性形状之分。隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为：DD或 Dd。杂交一代中表现的是显性性状。

（2dd(用同一英文字母的大、小写分别表示显性和隐性基因)DD或Dd两种。

（3）基因组成是Dd的，虽然d控制的性状不表现，但d（隐性基因）并没有受D（显性基因）的影响，还会遗传下去。

二、 禁止近亲结婚

1、 2、 禁止近亲结婚的原因：如果一个家族曾经有过某种遗传病，或携带有治病的基因，其后代携带该致病

3、

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