电大小学教育专科《教师口语》网上作业试题及答案
作业一1
一、填空题
1.要控制声音、驾驭 必须首先学会控制语言 气息。
2、日常生活中一般呼吸方式表现为胸式呼吸 、腹式呼吸和胸腹联合式 。
3、基本情调 感情色彩
4、语言表现力 理解与感受
5、共振现象 胸腔
6、停连 语气
7、朗读 白话文
8、真声发音 假声发音
9、口腔为主 三腔共鸣
10、出字 立字
二、判断题
1、寓言的朗读技巧可以不注意节奏感,只要语调到位即可。 错对对对对;对错错错错。
三、案例分析
1.以自己熟悉的亲人或朋友为主人公,作一篇500字文稿的趣性解说练习。 要求:1、确定解说内容重点和关键,思路清晰,重点分明;
2、使用多种口语修辞手法,善于捕捉人物特点;
3、注意用停连、重音等表达技巧,语言流畅、生动。
参考答案:
要求:
1、确定解说内容重点和关键,思路清晰,重点分明;
2、使用多种口语修辞手法,善于捕捉人物特点;
3、注意用停连、重音等表达技巧,语言流畅、生动。
2.请按要求解读唐诗茅屋为秋风所破歌
1、为诗歌中加“横线”字在括号里注音
号(háo) 重(chóng) 罥(juàn) 长(cháng) 坳(ào) 为(wéi) 顷(qǐng)
衾(qīn) 丧(sāng) 兀(wù) 见(xiàn)
2、用现代白话文将诗歌扩展直接描述成一篇600字散文,要求语言优美生动,用词造句准确,抓事物主要特征。
八月深秋,狂风怒号,风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞,渡过浣花溪,散落在对岸江边。飞得高的茅草悬挂在高高的树梢上,飞得低的飘飘洒洒沉落到水塘里。
南村的一群儿童欺负我年老没力气,竟忍心这样当面作贼抢东
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