江苏省高邮市车逻镇初级中学2015届中考化学一轮复习8《燃烧、化学方程式计算》学案

燃烧、化学方程式计算

【学习目标】1、了解燃烧的条件，灭火的原理。

2、知道爆炸的条件

3、掌握化学方程式的计算步骤，

【学习重点】1. 燃烧的条件，灭火的原理

2、化学方程式的计算

【学习难点】1. 燃烧的条件，灭火的原理

2、化学方程式的计算

【学习过程】

一、回顾、预习与交流

（一）、燃烧及其条件

1．概念：燃烧通常是指一种发光、放热的剧烈的________反应。

2．燃烧需要的条件：①可燃物；②与____________接触；③温度达到__________。

[注意] 物质燃烧必须同时具备______个条件，缺一不可。

（二）、灭火的方法及原理

根据燃烧的条件可以得出灭火的原理：

(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。

(2)隔绝______________。

(3)使温度降到________以下。

[注意] ①降低温度不是降低着火点不同。②灭火的原理实际上就是破坏燃烧的条件，三个条件破坏______________就可灭火。

（三）、安全常识及自我防护

1．易燃物与易爆物

2．自燃和爆炸：自燃是指有些可燃物________________，因热量不能及时散发使温度升高达到这种物质的着火点而引起的自发燃烧，如白磷自燃。

爆炸的条件：① ②

3．认识一些与燃烧和爆炸有关的图标。（见课本P98）

4．身处火灾现场的自我救护：

（四）化学方程式的计算

1、计算依据：化学方程式各物质之间的质量比关系。

在反应3Fe＋2O2 Fe3O4中，Fe、O2、Fe3O4三种物质的质量比为

2、实验室用13g锌粒与足量稀硫酸反应制取氢气。计算（1）生成氢气的质量为多少克？

（2）这些氢气在标准状况下的体积是多少升？（标准状况下，氢气密度为0. 9g/L）

二、合作、研讨与点拨

活动一：例1．有下列化学方程式：A＋3B2===2C＋2D，若参加反应的A的质量为7克，参加反应的B2的

( )

A．16 B．20 C．32 D．36

练习1．在反应A+3B===2C+3D中，C与D的相对分子质量比为22：9。若2.3 g A与足量B充分反应，生成2.7 g D，则在此反应中，参加反应的B与生成C的质量比为 ( ) 质量为24克，生成D的质量为9克，C的相对分子质量为44，则B的相对原子质量为

第1页下一页