人教版小学三年级美术第下册全册教案

完美版

人教版小学三年级美术第六册全册教案

[ 2009-2-5 21:29:00 | By: 不做教书匠 ]

人教版小学三年级美术第六册全册教案

目录：

1水墨游戏 2 重重复复 3 曲曲直直 4 平平稳稳 5 感受声音 6迷彩服

7彩色玻璃窗 8我的同学 9家乡的桥和塔 10我设计的一本书 11绒线绕绕

12 甜蜜的梦 13金色的浮雕 14变幻无穷的形象 15我们的节日 16二十二世纪的建筑

17电脑美术 18会飞的玩具 19保护珍稀野生动物 20民间玩具

第1课 水墨游戏

（1课时）

教学目标：1认识中国画的工具材料，了解材料的性能和用法

2学习简单的笔墨技法，尝试和感受笔墨的变化

3培养学生对国画的学习积极性和热爱之情

教学重点：在尝试和实践中理解墨色的变化和用笔的变化

教学难点：指导学生灵活用笔用墨，尽情感受笔墨的丰富效果

课前准备：师生共同准备国画用具，师再准备一些传统的墨条和砚台

课堂教学：

一 引导阶段：

1出示国画作品及其他美术作品，请学生观察比较，发现画种的不同，请学生说说这是什么画

2认识国画的用具材料（可请班上学过国画的同学来介绍）

师对同学的发言进行补充说明

毛笔：笔锋柔软程度视所用的毛的质地，硬的有狼毫，软的有羊毫，软硬适中的叫兼毫 墨汁：加水后可调深浅，能在纸上体现出丰富的变化效果

宣纸：有一定的吸水性能，分为生宣熟宣和夹宣，古代也有用绢代替宣纸的，是画国画专用的纸

砚台：是古时候人们用来磨墨用的，质地好的砚台可使磨出的墨很细很滑，画出的画能保存很长时间现代人为了方便，用墨汁代替砚台

3这些用具有一个很值得我们骄傲的地方，就是它们是中国人发明的，是中国画专用的，体现出我们国画的特点

二 发展阶段：

1同学们对这些用具中的哪一种最感兴趣？你们想不想亲自感受一下它们的功能？

2师带领学生尝试，感受墨色的变化，认识：焦浓重淡清五种墨色

3学生实践用不同墨色进行随意书画

4请学生思考：在画的过程中，是否发现用笔的变化

小结：用笔锋的尖端（中锋）画得出细的线，用笔锋的侧面（侧锋）画可得宽粗的面

5学生结合笔锋墨色变化再练习

三 小结：

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