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《时代的选择》教学设计
教材分析：
（一） 本课内容和地位：
本课属于九年级思想品德第三单元第七课第一个项目的内容。
“关注国家的发展”是第三单元的生活主题，本课内容主要是让学生理解我国实施科教兴国战略的重要性和必要性。共设置了两个层次：第一层次“科教兴则国兴”说明科学技术和教育对一个国家发展的重要意义；第二层次“面对竞争与差距”通过对比我国与发达国家的差距说明我国实施科教兴国战略的现实意义。
（二）内容标准
努力提高自身素质。
（三）教育目标
1、情感、态度、价值观目标：
2、能力目标：
3、知识目标：
（四）教学重、难点：
教学重点：科技、教育对经济、社会发展的重要作用。 教学难点： 实施科教兴国战略是时代的正确选择。 教学方法：案例分析、合作探究、情景感悟等。 教学准备：
1、学生准备：课前查资料、上网搜集我国发展科教的新政策、新成果，并整理资料卡片等。
2、教师准备：了解学生的认知情况，根据教学内容和学生实际搜集有关典型事例制作多媒体课件等。 教学过程
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