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小学班主任每天面对一大群吵闹的孩子，工作的特殊性常使我们的情绪变化很大，很少会遇到值得我们快乐的时刻。为了帮助大家学会悦纳学生，悦纳教育教学工作，在压力状态下尽量感受到快乐，告诉大家一个秘密：对每天的痛苦和烦恼忽略不计，从工作和生活中寻找快乐。比如说，那位全校闻名的捣蛋鬼，居然在午休时带了几个同学清理学校花坛的杂草，真是让人又惊喜又自豪！又比如说，班里那位从不好好听课做作业的孩子，近来破天荒地进步了，自己的心血总算没有白花，心里也是乐滋滋的 通过找快乐，我学会了赏识学生；我对学生的赏识，又激励着学生向我所希望的方向发展，这样，我和学生之间的关系形成了一个良性循环，这种良性循环，使得我们师生双方都能在和谐的班级气氛中，快乐地学习和生活。以前自己觉得做班主任那么苦那么累，是因为自己老是用显微镜寻找学生的缺点，用有色眼镜观察学生的优点，结果面对许多快乐我视而不见，留在我眼中和心里的尽是烦恼和痛苦。现在看来，学生们尽管吵了点，调皮了点，其实他们每天带给我许多快乐和惊喜，他们身上甚至有许多值得我学习的东西。
下面，我根据工作中的一些体会,从几个方面谈谈自己的看法：
一、 严于律已，身正为范
做个快乐的班主任，首先要加强自身的修养。我国西汉著名的哲学家董仲舒说：“善为师者，既美其道，又慎其行。”教师的言行、
她深入浅出地谈到了班主任工作的 方方面面,她说,要想成为一名快乐的班主任,就需要拥有以下几个 方面的思想水平和行动: 1、学会自我减压———不要背着包袱工作。...
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