磐安县实验小学心理健康教育工作计划

磐安县实验小学心理健康教育工作计划

磐安县实验小学心理健康教育工作计划

(2009学年第一学期)

一、指导思想

认真贯彻落实教育部《关于认真加强中小学心理健康教育的若干意见》和浙江省教育厅《关于认真贯彻教育部文件精神，进一步加强我省中小学心理健康教育的意见》以及《金华市学校心理辅导室建设指导意见》、《浙江省中小学心理辅导等级站评估指标》及县教育部门有关加强心理健康教育的通知精神，结合学校实际，努力开拓学校心理健康教育工作新局面，逐步使我校的心理健康教育工作走上规范化的轨道。

二、主要措施

（一）健全心理健康教育组织网络

想要使学校的心理健康教育逐步走上规范化，在开展工作的过程中取得实效，一个健全的组织是保障。我校自开展心理健康教育以来，就成立了以校长为组长，以分管领导为副组长，由心理辅导骨干教师为组员的心理健康教育领导小组，相关的心理健康教育工作都是在领导小组统一的指导下，制定教育活动计划并组织实施，确保工作的开展有成效。本学期由学校的学生管理处主要负责心理健康教育工作，心理辅导室由葛丽英老师具体负责开展工作。根据学校规模大，学生多，特别是寄宿生多的实际情况，本学期我们将继续组织一支经过专门培训学习的由二十几位老师组成的心理咨询教师队伍，具体负责心语园的接待辅导工作，并认真做好平时的辅导记录，为迎接省合格心理辅导室验收做好充分的准备。

（二）提高心理辅导教师专业素质

心理健康教育工作的开展依托于一支素质强硬的心理辅导教师队伍。我校将通过多形式、多层次的心理辅导培训，从培训教师入手，帮助教师丰富自身的心理辅导知识，提高心理辅导能力。

⒈利用一切有利机会，选派学校的心理辅导骨干教师外出培训学习。

⒉聘请专家来校做讲座，组织全校教师积极参加心理辅导专业知识的学习。 ⒊学校运用专用资金，为班主任和任课教师订阅有关心理健康教育方面的报刊杂志，如《大众心理学》、《慧语》、《知心姐姐》、《心理与健康》等，提供心理健康

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