物理说课稿模板

高中物理教学艺术

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尊敬的各位评委：
　　大家好!
　　我是 号，我说课的题目《 》，是山东教育出版社出版的 年级物理 册第 章第 节的内容，下面我从教材分析、学情分析、学法、教法、教学程序、板书设计、教学反思七个方面来说这节课。
　　一.说教材
　　1.教材的地位和作用
　　新课程标准要求课堂应注重让学生经历从生活到物理，从自然到物理的认识过程，经历基本的科学探究实验和活动，从被动到主动，在锻炼能力的过程中掌握知识、技能，了解科技发展，从而融入到现代社会中。所以本课
（ ）在课堂教学模式的改革、注重全员
参与、让学生主动探究等方面作了一些努力。
　　2.教学难点重点
　　①难点:
　　
　　
　　②重点:
　　
　　
　　3.教学目标
　　①知识与技能:
　　
　　
　　②过程与方法:
　　
　　
　　③情感、态度与价直观:
　　
　　
　　4.教具与学具
　　电教器材:
　　教师演示用:
　　学生每组器材:
　　二.说学情
　　八年级上册
　　初三学生正处于发育、成长阶段,他们思维活跃，求知欲旺盛，具有强烈的操作兴趣，处于从形象思维向抽象思维过渡时期。但是刚接触物理，对科学探究的基本环节掌握欠缺，且在他们的逻辑思维还需要经验支持。因此应以学生身边现象引入知识，逐步让学生理解和应用科学知识。
　　八年级下册
　　经过一个学期的物理学习，初三学生已经基本具备了一个科学探究的素养，他们从事物的对立统一中进行合乎逻辑的推理，乐于独立地提出问题、解决问题，能解释和论证事物

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