2015年中级社会工作者考试试题(可用废纸打印)

1.某企业是一家大型国有 C.工作准则 D.坚持专业伦理的权他人为自己行动的目标，这进程，促进专业的全面发

威性 企业，近期进行了优化结是社会工作与利己活动之展。

间的本质区别。 构、提高效率的改革，在这 D.助人价值观

次改革中造成一部分工人 8.下列选项中不属于理 8.【答案】A 理性情绪下岗失业，则此项改革对这性情绪治疗模式的非理性 3. 【答案】C 社会工治疗模式的非理性信念检 5. 些下岗工人来说就具有信念检查技巧的是( )。 作者的能力要求包括：(1)查技巧主要包括：(1)反映感( )。 技术能力;(2)文化能力;(3)受;(2)角色扮演;(3)冒险;(4)识别。 心理素质;(4)持续学习能男朋 A.示范 A.正功能 力。其中，从比较贴近社会这么多

生活的角度来看，文化是人 9.【答案】D 皮亚杰认 B.角色扮演

们在生活实践中创造和习为，在各个发展阶段，个体 B.负功能 主要是运用图式、同化和顺 C.反映感受

生活习惯和生活方式等。如应三种原则来认识世界。 C.显功能

针对小旭的这种情

D.冒险 10.【答案】D 服务对治疗师在对其进行精神分 D.潜功能

少数族群，都涉及对他们的象有权利在充分知情的前 ( ) 9.下列原则中，不属于文化了解和尊重。

提下选择服务的内容、方 2.下列关于社会工作的皮亚杰发生认识论的是

式，并在事关服务对象利益说法中，正确的是( )。 A.增能 ( )。 4. 【答案】D 在助人的决策中起到主导作用。如

活动中，社会工作者是提供果服务对象没有能力进行

A.志愿者从事的助人 B.防卫 A.图式原则 服务的一方，他依据助人价选择和决策，社会工作者应活动属于专业社会工作范值观去设计和实施助人活根据法律或有关规定由他

C.转移 畴 B.同化原则 动，并积极吸引服务对象主人代行选择和决策权力。

动参与这一行动过程，以相

D.自由联想 B.“授人玫瑰，手有余互配合与协调，从而达到助单项选择题 C.顺应原则

香”体现了专业社会工作的人目的。在这个过程中，社价值理念 6.孙先生因在监狱服刑期会工作者是助人行动的主 D.认识原则 1、以下哪项属于社会间表现良好被假释回家，社体，是他向服务对象提供物

工作社会层面的目

C.困难群体是专业社会工作者一方面提供心理

标?( ) 辅导等服务，另一方面动员 10.服务对象有权利在会工作的基本对象

其家人、朋友协助其重新融( )的前提下选择服务的内 5.【答案】D 治疗师运

容、方式，并在事关服务对 A. 解决问题

D.建立工作双方的伙入社会。社会工作者的服务象利益的决策中起到主导用精神分析法，即自由联想伴式合作关系是专业社会属于( )。 方法对她进行治疗，由此人作用。 工作的目标 手，逐渐帮助她疏解幼年经 B. 缓解困难

A.家庭监护

3.小静毕业于某校社会

工作专业，毕业后到某地区 B.监禁矫正 工作，该地区属于少数民族

地区，小静的督导建议她先 C.社区矫正 了解一些关于当地少数民

族方面的知识，便于今后开 D.康复服务 展工作。小静督导的建议属

于社会工作专业服务对社 7. 社会工作者小孟在会工作者( )方面的要求。 处理老钟与儿子的家庭矛 A.技术能力 B.持续学习能力 C.文化能力

A.相互尊重 B.个别化

历对其现在生活的影响。

C. 促进社会公正

答案：6.【答案】C 矫

治社会工作是指专业社会 D. 促进发展 工作者和志愿人员运用专

C.自我决定 业理论和方法对罪犯或有 2、以下哪项属于社会

犯罪危险的违法人员提供工作者的间接服务角色

D.充分知情 思想教育、心理辅导、行为( )

纠正，使之消除犯罪心理结

参考答案： 构，修正其行为模式，以适 A. 服务提供者

盾时，发现自己的价值观与

持有家长****观念的老钟 1.【答案】B 当甲对乙矫治服务包括在监狱中的 B. 资源争取者 不一致，小孟认为孩子应该发生了积极影响时，就可以服务和在社区中的服务，后

有自己的独立空间，对于一说甲对乙具有正功能;如果者又叫社区矫正，它具有惩 C. 支持者 些事情可以自己作决定，家甲对乙产生了消极的、负面长应该尊重孩子的选择。而的影响，就是甲对乙具有负 D. 倡导者 老钟却认为孩子还小，什么 7. 【答案】B 社会工事情都不懂，一切都得听家提高效率的改革中造成一 D.心理素质 3、以下哪项属于戈登长的。小孟在处理老钟的问部分工人下岗失业，则此项(1)社会工作者要以服务对

提出的社会工作价值体系

题时应遵循的原则是( )。 改革对这些失业工人来说象的利益为重，以满足服务

4.在助人活动中，社会就具有负功能。 对象的需要为优待考虑，保的内容( ) 工作者依据( )去设计和实护服务对象的合法权益不施助人活动，并积极吸引服 A.坚持自我约束

2.【答案】B 社会工作受损害;(2)坚持专业价值高 A. 人的潜能

务对象主动参与这一行动于个人价值，在个人价值与

B.坚持专业价值高于价值观是社会工作者所持过程。

有的助人观念。它包括社会专业价值发生冲突时，社会 B. 社会的权利 个人价值

工作对助人活动的看法、对工作者要坚守专业信念和

A.法律制度 服务对象的看法以及对自原则;(3)坚持专业伦理的权 C. 个人与社会是相互

C.社会工作者要以服

己的看法。社会工作价值观威性，并坚持自我约束，积依赖的

务对象的利益为重 B.专业方法 的核心是利他主义，即社会极推动专业服务和活动的

工作者以帮助他人、服务于

D. 人的自我抉择权利

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