浙江省婺城区汤溪镇第二中学八年级科学下册 第2章 第2节 物质与微观粒子模型学案

第2节 物质与微观粒子模型

学校 八（ ）班 姓名 组别

一．课前尝试

回忆：根据水的电解，回答下列问题：

1．写出水电解的文字表示式：

2．实验结论:氢气中的氢和氧气中的氧是从水中产生的，所以水是由 和 组成的。

3．水的电解产生氢气和氧气属于 变化,因为水是由水分子构成的, 氢气是由 构成的, 氧气是由 构成的,在此变化中物质的种类发生了变化. 而水的这三态变化属于 变化,液态的水．固态的水等都是由 构成的，水的状态变化只是构成水这种物质的水分子 发生了变化，物质的种类没有改变。

二．新知尝试

（一）构成物质的粒子模型

1．思考：水是有水分子构成的，那么水分子又是由什么构成的呢？我们可以怎样来描述这些看不见的粒子呢？

2．观察水分子的电解模型，从微观的角度分析，什么发生了变化，什么没有变化？

由图可知：

（1）分子是由 构成的.

（2）化学变化的实质：分子分割

成 ，原子重新组合成新

的 。

（3）分子和原子的区别：在 中，分子可分，原子不可再分。 是化学变化的最小微粒。

（4） 是保持物质化学性质的一种微粒 。

3．物质可以由分子构成，如：水由 构成，氧气由 构成；

物质也可以由原子直接构成。如：铁由 构成，石墨由 构成。

4．请你根据课本所举的例子，再另举由分子或原子构成的物质： 分子构成： ． 和 。原子构成： ． 和 。

（二）粒子的大小与质量

1．原子半径一般在 米数量级，如碳原子的半径为 米。

2．已知：1个氢原子质量：1.674×10-27千克 ， 1个碳原子质量：1.993×10-26千克 1个氧原子质量：2.657×10-26千克

请计算：1个氢分子质量： 千克 1个二氧化碳分子质量： 千克

-27-273．活动：氢分子质量在10千克数量级。我们可以设计活动来感受一下10千克质量的物

－5质究竟有多重。已知一粒米的质量约为2.1 ×10千克，如果等分这粒米，要分多少份才

－27能让每份为10千克。

三．同步尝试：

1．用“分子”或“原子”填入下列空格。

(1)蔗糖是由蔗糖________构成。 (2)铜是由铜_________构成。

(3)氧气是由氧__________构成。 (4)氧分子是由氧_________构成。

(5)氧_________是保持氧气化学性质的最小粒子。 (6)在化学变化中________不能再分。

(7)水．二氧化碳．蔗糖．酒精等都是由它们各自的___________构成的。

1

第1页下一页