培养初中学生绘图技能教育叙事
地图——地理学的第二语言,地理学离不开地图,学地理更离不开地图。初中地理的教学,地图的作用相当重要,学好地理,绘图技能必须要提高,通过十几年的教学实践,我认为教会学生自己动手绘图,不仅有助于学生在头脑中形成清晰的地图表象,而且有利于学生读图能力和填图能力的提高,还可培养学生空间概念和空间想象力,激发学生学习地理的兴趣,加深对地理知识的理解和记忆。在初中地理教学中,教会学生自己动手绘图,不仅有助于学生将一幅幅地图变成“心图”,在头脑中形成此同时清晰的地图表象,而且有利于学生的读图能力和填图能力的提高,还可以培养学生的空间概念和想象能力,依照初中生特点,激发学生学习地理的兴趣,加深学生对地理知识的理解和记忆,为此在地理教学中,我感受很深的是进行了几种描绘技能的培养并且取得了良好的效果。
一、让学生学会看懂图
学生要会用图,关键必须去读图、读懂图。要达到这一点除了教师的示范外,首先要让学生认识到地图的重要性,兴趣是最好的老师,要对地图产生深厚的兴趣和强烈要学的欲望。其次,学生有了读图愿望就要培养他们读图的基本知识。一开始就要求他们手脑并用,把“听、看、动手、记忆”结合在一起,做到课文系统、图像系统、作业系统有机统一。
通过培养初中学生绘图技能提高教学实效在初中地理教学中, 教会学生自己动手绘图, 不仅有助于学生将一幅幅地图变成“心图”, 在头脑中形成此同时清晰的地图表象, ...
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