16做人的故事

16 做人的故事 教学目标: 1、认识 10 个生字。积累 8 个词语。 2、理解课文中的重点语句。学习朗读“提示语”在中间的句子。 3、有感情地朗读课文。 4、...

16 做人的故事_语文_小学教育_教育专区。16 做人的故事【教学目标】 1、识记“故、旅、缓、需、倦、醉、撕、屑、垃、圾”10 个生字,认识部首“酉 字旁”;...

16做人的故事_语文_小学教育_教育专区。 学习要求: 1、自学生字、词语。读准字音,读 通句子,做到不加字不漏字。 3、想一想,故事的主要内容。 爷爷和小男孩...

16 做人的故事 为什么要说“谢谢” 自学要求: 1.默读第一个故事,读通句子,读懂 大意。 2. 用“——”划出小男孩儿的话。 用“~~~”划出爷爷说的话。 3....

16做人的故事_语文_小学教育_教育专区。16 做人的故事 为什么要说?谢谢? 在林中小道上走着两个人——爷爷和 小男孩。天很热,他们多么想喝口水呀。 旅行者走到...

16做人的故事_语文_小学教育_教育专区。16 做人的故事 为什么要说“谢谢” 自学要求: 1.默读第一个故事,读通句子,读懂 大意。 2. 用“——”划出小男孩儿的...

16 做人的故事 小溪水 后,爷爷 爷爷与小男孩喝了几口___ 说谢谢 ,又告诉小男孩, 对小河___ ___ 喝了水是不说谢谢的,而___ 狼人 是需要这个词的。 ...

16.做人的故事_语文_小学教育_教育专区。闵行区民办文博小学备课教案学校 学科 课时 民办文博小学 语文 1 课时 设计者 单元 班级 孙学静 第三单元 二2班 执教者...

ɡù lǚ xū 故事 huǎn 旅行 chán 需要 缓缓 潺潺 沉思 爷爷与小男孩喝了几口( 爷爷与小男孩喝了几口 河水 ) 爷爷对小河( ),后,爷爷对小河 说了...

16 做人的故事 自学课文,要求:(1)读通课文,不加字,不漏字,不改字。 (2)思考:课文中讲到了哪两个做人的故事呢? 读一读:缓缓 潺潺 沉醉 吃剩 撕碎 疲倦...