当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 小学教育 > 语文 > 松鼠的尾巴教案27 松鼠的尾巴了
一、谈话导入，揭示课题
1、在茂密的森林里住着许多小动物,他们幸福快乐的生活着，每个小动物都有一条属于自己的尾巴,他们的尾巴功能可不小,你能来介绍一下吗?
使用句型： 用尾巴___ __。
2、这是——（出示松鼠图），板书“松鼠”
3、小松鼠身上最为引人注目的部位，也就是它的——（板书：尾巴）
读课题
4、出示课文第一节：小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，可它不知道尾巴有什么用。
（1）指名读句。学习生字“茸”
（2）交流： 松鼠尾巴的特点是： 大 毛茸茸
你们想来摸摸松鼠的这条尾巴吗？有什么感觉？
理解“毛茸茸”的意思。我们可以说毛茸茸的什么?
二、阅读课文，整体感知
1、那么小松鼠的尾巴究竟有什么作用呢？
自读课文，注意要把课文读正确，尤其要读准生字的字音。读完后完成填空： 小松鼠的尾巴可以当dàng作 ；可以当
作 ；可以当作 。
随机交流板书： 扫帚
当（dàng ） 降落伞
被子
三、学习课文，随机识字
（一）学习第2节
出示第二小节，小松鼠的尾巴是怎样当作扫帚的？我们一起来看一看。
1、引读。
▲学习“屋”：学习“尸字头”：
▲学习“净”： 换部首：挣、睁、筝
2、“摊开”、“找遍”二词说明？
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