自考现代管理学理解类 (1)

理解类（选择类较多）

1:学习现代管理学的方法:

第一：比较研究法；

第二：定量分析法；

第三：历史研究法；

第四：案例研究法；

第五：理论联系实际法；

2：中国古代的管理思想：

第一：中国古代朴素的系统管理思想；

第二：中国古代的用人思想；

第三：中国古代的经济管理思想；

3:近代西方管理理论的先驱者：

（1）：英国的小詹姆斯-瓦特和鲁滨逊-博尔顿的贡献---发现了管理技术和成本核算制度；

（2）：英国的亚当斯密的贡献---提出劳动分工及著《国富论》

（3）：英国的查尔斯-巴贝奇的贡献---科学管理的先驱者

第一：细致的分析了劳动分工能提高生产效率的原因；

第二：提出了一种固定工资加利润分享制度，以调动劳动者的积极性；

第三：对劳动分工的效益和主管人员对设备人力使用上的具体管理技术进行了较全面的论述；

（4）：罗伯特-欧文的贡献---被誉为人事管理的先驱者及人际关系之父

（5）：安德鲁-尤尔的贡献---管理教育的先驱并强调三项原则（机械原则，道德原则，商业原则）

（6）：丹尼尔-麦勒姆和享利-普尔的贡献---制定了严密的管理制度，严密的组织措 4：现代管理理论的主要学派：（重点）

第一：管理过程理论学派---代表人物美国的哈罗德-孔茨和西里尔-奥唐奈；强调 对管理的过程和职能进行研究；

第二：经验主义学派—代表人物是美国的彼得-德鲁克，代表作《有效的管理者》

第三：社会系统学派—代表人物是美国的巴纳德并被誉为“现代管理理论”之父（重点） 第四：决策理论学派—代表人物是美国的西蒙和马奇代表作有《组织》和《管理决策新科学》 第五：系统管理学派—代表人物是美国的卡斯特和罗森茨韦克代表作《系统理论和管理》 第六：权变理论学派--代表人物是英国的伍德沃德和美国的菲德勒代表作《工业组织理论和实践》

5：管理道德能调节管理系统中人际冲突时发挥作用，

主要因为它能满足两方面的要求：

第一：公正性的要求；

第二：合理的功利要求；

6：管理道德的形成途径：

第一：管理道德评价；

第二：管理道德教育；

第三：管理者的自我完善；

7：行政手段的基本特征：（多选）

第一：权威性；

第二：强制性；

第三：垂直性；

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