学前教育专业人才培养方案 .doc

学前教育专业人才培养方案

一、专业名称、代码

专业名称学前教育

学科门类教育学

二级类教育学类

专业代码 040106

英文名称Pre-school Education

二、专业培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱幼儿教育事业、掌握幼儿保教基础知识、基本理论、基本方法和基本技能，具有良好的幼儿教育理论素养和保教实践能力，能在幼儿园及相关教育机构从事保育、教育、研究和管理工作的高素质教师。

目标内涵：

1.教育理念：热爱幼儿、具有健全的人格、坚定的从教信念和崇高的师德情怀。

2.教育理论素养：具有系统的学前教育专业理论知识，并能对其进行深刻的理解、内化、解读和运用，具备较强的育人意识和科学的教育观。

3.保教实践能力：能够运用学前专业知识对保教活动进行分析、构思、设计、实施和评价，获得保教体验，具备保教能力。

毕业后五年的预期目标：

1.具有良好的师德修养。能够深入理解教育目的，有教育宗旨意识。熟悉国家教育政策法规，自觉贯彻国家教育方针，自主践行社会主义核心价值观。

2.具有良好的教育情感。能够做到以幼儿为本，胜任并能专注于本职工作,热爱幼教教育事业。有正确的教育观、课程观、幼儿观、教师观，初步形成自身的幼儿教育哲学。

3.具有终身学习和发展的能力。能够依照时代需要更新完善幼儿教育的本体性知识、条件性知识等各类专业知识；能够运用专业知识指导自身进行课程资源开发、教育教学活动设计、自主驾驭教育教学实施过程。

4.追求卓越，具有成长为专家型教师的基础。具有较丰富的教育教学实践经验，能够深刻理解教育理论知识。具有进行教育教学实践研究的意识，具有运用教育理论知识和教育科学研究方法进行教育教学实践研究的能力。能够通过研究自主解决教育教学中

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