用规章制度管理班级日常事务

学生守则、学生行为规范、各级政府制定的学生日常礼仪规范以及学校制定的有关校规校纪,对学生提出了比较全面而严格的要求.

他们科学的规范了学生的学习和日常生活,为学校对学生的教育和管

理提供了可靠的依据,有利于学校把学生培养成为有理想、有知识、

文明,守纪的新人.

但是,对于学校教育中最基本、最核心的一级单位----班级,特别是对于班级日常事务的管理、处理,仅有上述规则是不够的.上述各

项规则都从正面规范了学生该怎么做,不该怎么做.而班级工作中涉

及的许多具体事务,诸如迟到、旷课、清洁扫除、作业收交、值日、

值周,评优评困难补助,甚至同学之间的争吵拉扯等等,这些如何规范

和处理则缺乏一定的指导性,者需要班级有与之相应的措施.因此,根

据班级的实际情况制定出更具操作性、实用性和针对性的班级日常

管理规章制度是非常重要和十分必要的.

班级规章制度可以包括班级日常事务中的方方面面；学习、纪律、清洁卫生、锻炼、同学相处.其中还可以以分出更具体的一些项目,

比如纪律,可以订出教室纪律、寝室纪律、公共活动场所纪律……

用规章制度管理班级日常事务,在班级管理的意义和作用是显而

易见的.

在班级学习和生活中,哪些可以做,哪些不能够做,怎样做.学生可以根据班规制度的要求约束自己.班规明确规定不允许学生在教室内

疯打、吼叫,否则将要求其为班级做一件好事,或怎样怎样.久而久之,学生们便会自觉养成在教室内不疯打、不吼叫的良好习惯.再如,卫

生制度中规定每次扫除教室必须做到门窗、地板干干净净,桌椅摆放

整整齐齐,并且在学习爱常规卫生检查中得分多少多少（或得分位次

居于第几）,若未能达到将会怎样怎样.如果这样,学生在班级生活中,行动有规矩,奋斗有目标.既便于班级的管理,又增强了学生做事的责

任感,培养了学生的集体观念.

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