联合国儿童基金会SMIL项目培训心得体会
纳雍县中岭小学 作者XX
阳春三月,山青水秀、鸟语花香,在这美好的时节,我有幸参加了2014年纳雍县教育局—联合国儿童基金会SMILE项目培训(科学),心里感到无比的自豪和高兴,听说这一项目是联合国为帮助我国西南地区偏远农村少数民族孩子学习成长而开展的,作为在少数民族学生多的学校从事教育教学的我,倍感肩上的责任和压力。
这次培训,我们的培训地点在雍熙四小,初进入四小校园,清洁干净,校园文化清爽,今天作为一名学生踏进校园,心里充满了求知欲,好奇心,走在我们前面的几个同志,我以为也是学员,可再走上前去确得知这是此次即将给我们培训的马老师我农校长,听说都是贵阳来的专家,心里想,专家应该都像严谨文化人,不爱说话。可马老校和农校长不是,和蔼可亲,脸上扬溢着笑脸,还问起我们以前培训过没有,从事科学教学几年级,从事几年了,不知不觉中,老师和我们打成了片。
进入教室,我们便开始了今天的培训,马老师首先演示了一节精彩的合作探究课,接着以活动的方式,首先把我们学员进行了分组,让学员讨论科学课中的三大能力是什么?在学员讨论呈现三大能力(学习能力、实践能力和创新能力)后, 接着同学们分小组对马老师的上课进行评价,这节课好在哪里?不好在哪里?教室时不时传出
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