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3、情感目标：通过练习发展学生的灵敏性，提高学生的自主、合作、探究学习的能力，养成良好的锻炼习惯。
教法与学法 ：
1、教法
我根据本节课的教学目标，为充分发挥学生的主体作用，在教学方法上我尝试运用启发教学法、讲解示范法和对比练习法，目的是让学生在运动中享受，在运动中合作，在运动中健康成长。
2、学法 本节课在学法指导中，我从“简明扼要的讲解”、“标准的示范动作入手”，引导学生通过观察、分析、思考、自练、对练的学习过程，弄清击打高远球的基本技术的重要作用，通过教学使学生感受到“学会”和“会学”的双重乐趣，受到鱼渔兼得的效果。
教学过程：
1、集合整队：清点人数。（3分钟）
2、准备活动：1、羽毛球步伐的专门练习，2、持拍赶球游戏（10分钟）
3、复习： 羽毛球中的基本步法（5分钟）
4、学习：正手击打高远球的基本技术
1）在我讲解示范之后，学生找搭档，相互之间体验动作，老师巡回指导，对学生进行纠正，并保障安全。
2）由于学生间的个体差异，通过不同学生的展示，其他学生经过评价、对比，获得相关的技术知识，激发学习和创造的欲望。（20分钟）
5、整理放松。（2分钟）
6、总结、评价，收拾器材，下课。（5分钟）
预计效果 ：
学生在教师指导下认真参与各个练习，课堂气氛活跃，师生感情融洽。能基本掌握动作要领，预计课堂练习密度在35%左右，最高心率120次/分，平均心率达90次/分。
场地、器材 ：
羽毛球场地4块、羽毛球拍56只、羽毛球56只。
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