加强学校教务管理工作的措施
杨 峰
教务管理是指学校的管理人员根据学校计划,按照一定的管理原则、程序和方法,去组织管理教学过程中的人力、物力、时间和信息,建立正常的、相对稳定的教学秩序,保持教学过程的畅通,使教学过程达到协调化、高效率与最优化,确保教学任务的完成,以培养德、智、体全面发展的优秀人才。
教务管理工作是学校教学管理工作的核心,教务管理的水平直接影响着教学的正常运行。 要切实搞好教学工作,全面提高教学质量,就必须统筹安排教学资源,及时落实与完成教学任务,更要敏锐捕捉教学运行过程中的问题,为学校的发展规划与制定教改目标提供理论和实践依据,最终将全校的教学运作调控至最佳状态。
一、教务管理工作运作的观念和内容
1、更新观念,服务教学
教务,顾名思义就是教育教学的日常事物。小到备课本、作业本的发放,作息时间表安排,大到招生与毕业升学考试的组织等工作无不包含在教务当中。教务工作必须紧密围绕学校教学中心工作。有关教务人员要将 “以管理为主”转变成“以服务为主”的观念,积极树立为广大师生主动服务的思想,特别是为任课教师尽可能地提供良好的教学硬软件环境,进而创造有本校特色的教务服务;还要提倡“人本思想”,充分调动大家的积极性,使教务工作更具“人性化”,让教务部门成为支持教师从事教学工作的“后方阵地”。
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