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隔代教养差异与婴幼儿乳品营销分析

隔代教养差异与婴幼儿乳品营销分析

隔代教养差异与婴幼儿乳品营销分析

一. 研究单位：灵动资讯信息研究室（doc.docsou.com）

二. 研究目的：研究消费群体结构关系，寻找新的婴幼儿乳品营销机会点。

三. 完成时间：2004-08-30

四. 数据来源：《21世纪经济报道》（2004.7.26版）

五. 基本假设：

1. 隔代教养是目前中国婴幼儿教育中的普及现状，至少是大部分区域内广泛存在，

并在相当一段时期内将继续保持现状。

2. 隔代教养会触动婴幼儿消费支付者的敏感情绪，这会使得消费支付情绪会受到外

界影响而成为可能。

3. 当前乳品行业的营销策略同质化严重，急需寻找新的创新点。

六. 主要内容：

1. 关于隔代教育的普遍存在性：

1) 数据一：调查结果显示：在北京，有70%左右的孩子接受着隔代教育。全国

有近五成孩子接受着隔代教育。

2) 数据二：据上海市妇联的调查显示，在上海目前0-6岁的孩子，10个中就有

五六个主要由隔代老人教育。

3) 数据三：在李洪曾（上海教育科学研究院家庭教育研究与指导中心名誉主任）

的报告所调查的上海郊区0-3岁婴幼儿中，祖辈教养比例非常高。祖辈婴幼儿同住率达76.5%，参与带养率达到88.8%，为主带养者达到49.2%。

4) 数据四：上海市0-3岁婴幼儿家庭教养者比例：

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