电磁铁和电磁继电器课堂练习题

电磁铁和电磁继电器课堂练习题

1、电磁继电器的工作电路由和

2、控制电路的开关闭合，电磁铁衔铁，D、E接通，使高

压工作电路 。断开控制电路，电磁铁 磁性， 衔铁，

使高压工作电路 。

电磁继电器的实质是利用 控制工作电路通断的 。 3、电磁继电器的优

点： 、 、

4、如图所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（ ）

5、小华同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图6所示，下列说法中正确的是 ( )

A.要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑动片向右滑动 B.电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强 C.电磁铁B磁性较强，所以通过它的电流较大 D.若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引

6、如图13所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形磁铁，螺线管中插有铁芯，开关S拨在触点②位置。要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方法能够实现的是

( )

A、 滑片P向b端滑动 B、将S拨到①位置

C、将铁芯从螺线管中取出 D、将螺线管往上移动

7．如图所示，两个电磁铁的铁芯正对．如果共用一个电源，要使它们相斥，以下连接方法中不正确的是 ( )

A．用导线连接a、c，b接电源正极，d接电源负极 B．用导线连接b、d，a接电源正极，c接电源负极 C．b、c连在一起接电源正极，a、d连在一起接电池

负极

D．a、d连接在一起，b接电源正极，c接电源负极

8、如图是“研究

电磁铁实验”的

示意图，当滑动变阻器滑动触

头的位置分别在a、b时，电磁铁吸引铁钉的情况如图甲、乙所示． 由图甲(或图乙)可以得出 比较图甲、图乙可以得出 · 9、将图中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框内完成)，要求：A．电路能改变电磁铁磁性的强弱；B．使小磁针静止时如图所示．

10．图8-36是王强同学在研究性学习活动中，为某仓库设计的一种防盗报警器．其踏板放在仓库的门口，电铃和电灯放在值班室内．观察电路可知，这个报警器的工作原理是：

有人踏板时，___________________________________________； 无人踏板时__________________________________________ 。

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