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《难忘的泼水节》第一课时教学设计

通过学习课文,了解周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的,体会周总理和傣族人民的深厚情谊。

《难忘的泼水节》第一课时教学设计

高密市恒涛双语实验学校 赵丽娇

教学目标:

1.学会本课12个生字和由这些生字组成的新词,认识“风、凰、傣、特、咖、啡、端、寿”8个字。

2.通过学习课文,了解周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的,体会周总理和傣族人民的深厚情谊。

3.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

教学过程:

一、启发谈话,导入新课

1.师:我们的祖国边疆辽阔,有56个民族,你知道哪些少数民族? 随学生回答“傣族”教师板书。

2.师:云南省西双版纳地区傣族人民在每年的清明节前后,有一个盛大节日,这一天,傣族人民互相泼水,互相祝福。这就是“泼水节”。(板书)

3.在“泼水节”前面板书“难忘的”,齐读课题。说说读了课题有什么想法?

二、自主学习

1.按自学四步骤学习课文。

2.检查自学情况。

(1)课件出示生字,小老师领读。

(2)识字小游戏

游戏一:找朋友

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