当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 工程科技 > 能源/化工 > 职业院校城市轨道交通车辆运用与检修专业人才培养模式城市轨道交通车辆运用与检修专业 “双向、双轨＋订单”专业人才培养模式
根据我校“基于校企合作、订单培养的四阶段能力递进式”人才培养模式改革思路，本专业充分发挥由企业专家参加的轨道交通类专业建设委员会的作用，推进专业人才培养模式改革和专业课程体系改革，建立了以就业为导向、以订单教育为纽带、以工学交替为途径、以“双向双向交叉双向交叉、交叉、双轨融合双轨融合＋融合＋订单培养订单培养”为特征的专业人才培养模式。 培养
一、模式特点 1.“双向交叉”
面向北京轨道交通企业，培养地铁车辆运用和地铁车辆检修两个方向的技能型人才。强化地铁车辆检修专业技术教育，全面掌握电动列车维护、检测和修理技术。在具备车辆技术的基础上学习电动列车驾驶知识，全面提升列车操纵技术，提高可持续发展能力。
2．“双轨融合”
本专业优势在于通过建设与企业生产相对接的专业实训基地，系统培养学生岗位基本技能；企业优势在于进行安全运输生产环境下的岗位技能训练。校企合作、工学交替贯穿整个教育过程，实现了优势互补的“双轨融合”，共同培养有轨道交通专业特色的技能型人才。
3．“订单培养”
以订单培养为纽带，全面促进人才培养、课程改革和实训基地建
设。订单教育规模大，质量高。
城市轨道交通车辆专业人才培养模式探讨_专业资料。由于专业的特殊性,城市轨道交通车辆专业有非常专业化的培养目标定位和专门化的服务对象定位。“订单式”培养是学校...
北京市职业院校示范专业评估《城市轨道交通车辆运用与检修》专业报告_文学研究_...“双向交叉、双轨融合+订单培养” 交叉 融合 培养 专业人才培养模式 专业人才...
城市轨道交通车辆运用与检修专业职业教育分级制度改革...学校 王建立 2011年4月12日 汇报内容一、对职业...试点专业人才培养方案 五、试点工作步骤 六、试点...
城市轨道交通车辆运用与检修专业建设探讨 摘要:专业建设是学校发展的一项重要工作,广州市交通运输 职业学校结合城市轨道交通车辆运用与检修专业从无到有的建设 过程,...
19 i 长春职业技术学校 CHANGCHUN VOCATIONAL SCHOOL OF TECHNOLOGY ii 长春职业...城市轨道交通车辆运用与检修专业人才培养方案一、专业名称(专业代码) 城市轨道交通...
市轨道交通工程技术专业人才培养模式探析 陕西铁路工程职业技术学院根据城市轨道交通工程技术专业特点,结合城市轨道施工要求,采用将培养时间和学习内容分为校内、校外两...
城市轨道交通工程技术专业人才培养模式探析_杨江朋_...工程职业技术学院, 陕西 摘 要 陕西铁路工程职业...学习领域 专业技术应用学习领域 专业基础平台学习领域...
轨道交通车辆专业人才培养方案_院校资料_高等教育_教育专区。轨道交通车辆专业...1 (3)具有城市轨道交通车辆驾驶与检修的能力; 3.知识结构要求 本专业应用型...
职业教育人才培养模式探析_以城市轨道交通运营管理专业为例_教育学_高等教育_教育专区。教育教学模式第24卷 第10期2007年10月 辽宁教育行政学院学报 Journalof...
城市轨道交通特色专业群卓越工程师人才培养模式研究_...职业学校 很多地方铁路和公路交通的高职和中 职学校...加 上城市轨道交通车辆信号等技术的国产化 进程的...
闽公网安备 35021102001881号 
热门文档