第二十二中学八年级生物下册23.2《传染病的预防》教案苏科版_2012052110234097

教案

第23章第2节能 传染病的预防

教学目标：

1、举例说明传染病的病因、传播途径和预防措施。

2、认识病毒及病毒性传染病。

3、说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。

教学重点：

1、例举传染病的病原体、传播途径与预防措施。

2、说出血吸虫的生活史、危害及其预防措施。

3、说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。

教学难点：

1、探究传染病的传播途径。

2、学会预防传染病的方法，形成自觉预防传染病的意识与行为。

知识体系：

1、传染病的概念及特点

传染病是指由致病的＿＿＿＿引起的，能在＿＿＿＿与＿＿＿＿之间或＿＿＿＿与＿＿＿＿之间传播的疾病。引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称之为＿＿＿＿。

传染病具有＿＿＿＿和＿＿＿＿两个特点。

2、认识病毒

（1）大小：比细菌和其他微生物小得多，绝大多数病毒必须使用＿＿＿＿才能观察。

（2）形态：有＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿三种形态。

（3）结构：没有＿＿＿＿结构，由＿＿＿＿和＿＿＿＿两部分组成。

（4）生活方式：只能在＿＿＿＿里才能生存，这种生活方式叫做＿＿＿＿。

（5）种类：根据寄主的不同，可以将病毒分为＿＿＿＿病毒、＿＿＿＿病毒和＿＿＿＿病毒三类。

（6）意义：既有＿＿＿＿的一面，也有＿＿＿＿的一面。

3、传染病的传播途径及预防措施

（1）分析血吸虫病的传播途径

血吸虫是进行＿＿＿＿生活的。血吸虫的生活史是卵→＿＿＿＿→＿＿＿＿，而＿＿＿＿是血吸虫的中间宿主，所以消灭＿＿＿＿是预防血吸虫病的关键。

（2）分析流感的传播

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