本文从多媒体教室声场的组成及特点,分析了教室的声场存在环境对传递教学信息质量的主要影响因素;针对在新建或改建多媒体教室过程中,不但要重视设备的配置,而且要综合考虑教室声场环境的基本要求,提出解决多媒体教室声场存在问题的适用方法。
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