5.6 安全小卫士教学设计

第六课安全“小卫士”

教材简析

“安全‘小卫士’”是“网上冲浪”的结尾篇。从教材结构上看，逻辑性强，是学生必须掌握的内容之一。从教材内容上看，内容比较枯躁，可操作性差。但实用性强。

教学目标

1．知识目标

了解计算机病毒及其危害；

了解计算机病毒的特点；

了解防范计算机病毒的基本常识；

防病毒软件的使用；

网络上自我保护；

网络道德。

2．能力目标

能掌握电子邮件的接收与发送；

能手动清除垃圾邮件。

教学重点

了解计算机病毒及其危害；

计算机病毒的特点；

防范计算机病毒的基本常识；

网络上自我保护意识培养；

网络道德。

教学难点

防范计算机病毒的基本常识；

网络自我保护意识。

学情分析

本课是面向小学五年级学生，根据以往教学经验来看，小学生喜欢使用电脑，但不喜欢维护电脑，也缺少维护电脑的专业知识。同时五年级学生毕竟是小学生，诚实、善良是他们的优点，但是非观念不强是他们最大的缺点。在网络上缺乏最起码的自我保护意识。针对这一情况，“网上冲浪”这一单元在最后一课中量身定制了“安全‘小卫士’”一课，对广大中小学生安全使用电脑、正确维护电脑、网络自我保护意识以及网络是非观等能力的培养方面起着很重要的作用。由于本课具有内容枯燥、操作性差等特点，教师在教法上要尽量采用情景教学法，以真实范例去培养学生的学习兴趣，解决本课的重点、难点。

教学方法

情景导入法、引导讲解法。

所用课时

1课时。

教学环境

多媒体机房。本课教学应至少一人一机或两人一机，投影机一台或机房配备广播系统，整个机房以宽带的形式接入因特网，网速较快。

教学过程

一、互动教学1

老师：同学们，今天老师准备当回医生，当回电脑医生。老师知道很多同学家里的电脑有时候无缘无故罢工，把你们碰到的故障说出来，让老师来把把脉。

学生：

（教师把学生所说的故障分类并总结学生提问，引出话题——计算机病毒）

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