实践课程改革 铸造美丽人生

实践课程改革 铸造美丽人生

实践课程改革 铸造美丽人生
--南海区桂城中学教学水平评估自评报告
第一部分 学校概况
　　桂城中学建于1986年。南海县人民政府创办桂城中学的目的，是要在南海政治、经济、文化的中心，建一所在佛山乃至珠三角地区具有超前的办学理念、一流的硬件设施与师资队伍、一流成绩的"窗口学校"。在上级领导的悉心关怀和几代桂中人的努力下，桂城中学办学规模不断扩大，办学质量年年提高，社会影响日益扩大。目前学校有40个教学班，2300多名学生。学校师资力量较为雄厚：专任教师141人，其中高级教师72人（含特级3人），占教师总数的54％；普教系统"百千万人才工程"省级名师1人，培养对象2人；南海区学科带头人3人；佛山市、南海区骨干教师14人。
　　学校1993年被评为广东省第一批"广东省一级学校"，1998年荣获广东省教育科学管理吴汉良奖一等奖，2000年被国家教育部确认为"全国中小学现代教育技术实验学校"，2002年成功召开了"广东省中小学德育进网络·桂城中学现场会"，2003年被教育部教育管理信息中心授予"全国教育网站系统示范单位"，2005年"第四届京港课程发展交流会暨普通高中新课程实验工作现场研讨会"也在我校召开。
　　办学以来，学校以"勤奋、朴实、团结、进取"为校训，始终坚持"以德育为导向，以教学为中心，以育人为根本"的教育思想和"读书可以美丽人生"的价值判断，树立"敬业、勤业、精业、享业"的"四业"教风和"求知、求真、求精、求进"的"四求"学风，积极探索现代学校发展之路，建设了一支素质较高的教师队伍，形成了初具特色的教育发展模式，全面推进素质教育，办学水平不断提高。
第二部分 主要做法与成效
一、高屋建瓴提理念，舆论导向新课改
　　桂城中学二十多年来的发展，成就斐然，渐成特色。新时期的学校发展需要对传统进行传承、发展与升华。随着时代与社会的发展，2005年秋广东省启动新一轮课程改革，教育使命赋予了新的内容。学校教学理念也需要与时俱进，完善充实。学校成立了"理念"提炼工作团队，在专家的指导下，在广泛征求前几任校长、老教师意见的基础上，初步提出办学理念、德育理念和教学理念的框架、思想，继而组织全校师生开展"理念"大讨论，最后提出"崇善立德、求真启智、尚美雅情、正心成人"的办学理念以及"精益教学、主体发展"的教学理念、"笃志躬行，化雨成德"的德育理念，并在第七届第6次教代会讨论通过。这是一个既传承历史，又融入时代特征且操作性较强的教育活动的指导思想和行动指南。
　　"崇善立德、求真启智、尚美雅情、正心成人"的办学

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