考点2 化学元素与物质组成的表示

考点2 化学元素与物质组成的表示

知识点的把握

1.认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。

2.记住一些常见元素的名称和符号。

3.知道元素的简单分类。

4.能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素。

5.形成“化学变化过程中元素不变”的形念。

6.说出几种常见元素的化合价。

7.能用化学式表示某些常见物质的组成。

8.利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。

9.能看懂某些商品标签上标示的物质成分及其含量。

命题方向

判断物质的类别，单质、化合物的概念，元素、原子、分子、物质之间的关系以及物质的分类都为中考热点，其命题趋向有以下几点：

1.直接或间接给定元素，按要求写出与生产、生活相连的物质的化学式。

2.给出一些新物质的化学式，要求我们判断物质的组成元素和类别。

3.设置物质分类的情景试题，考查我们迁移信息、归纳知识的能力。

考试重点

一、认识化学元素

1.元素的简单分类

根据元素性质的不同，可把元素分为金属元素、非金属元素、稀有气体。

2.元素周期表

元素周期表共有7个横行，18个纵行。每个横行叫做一个周期，元素所在周期等于它的电子层数，每个纵行叫一个族（8、9、10三个纵行共同组成一个族）。

在元素周期表中，元素都有一个编号，叫原子序数，大小恰好等于该元素原子的核内质子数。

3.记住一些常见元素的名称和符号

4.元素符号表示的意义

（1）宏观意义：元素符号表示一种元素。

（2）微观意义：元素符号表示这种元素的一个原子，如“H”表示氢元素和一个氢原子。

（3）有的元素符号还表示一种物质。

如果元素符号前有数字，则整个符号只表示原子个数，如“2H”只表示两个氢原子，“3Fe”只表示三个铁原子。

解答本专题试题应从以下几点考虑：

1.元素是一个宏观概念，只讲种类，不论个数。元素定义中的“一类原子”是指其核电荷数相同而核内所含中子数量不一定相同的原子，即一种元素可包含n种原子。另外，还应理解，同种元素一定具有相同的核电荷数，具有相同核电荷数的粒子不一定是同种元素，如：NH3和H2O核电荷数相等。

2.单质一定由同种元素组成，由同种元素组成的物质不一定是单质，如O2和O3的混合物。

3.化合物一定是由不同种元素组成的，由不同种元素组成的物质不一定是化合物。如：常温下将H2和O2混合。

4.氧化物一定含氧元素，含有氧元素的化合物，不一定是氧化物。如氯酸钾不是氧化物。

5.酸中一定含氢元素，含有氢元素的化合物不一定是酸。如：NH4NO3是盐。

【例1】（2006湖北宜昌，1）研究表明，缺碘会引起甲状腺肿大，可从海带中补碘。这里的“碘”是指 （ ）

A．碘原子 B．碘分子 C．碘离子 D．碘元素

解析：本题考查了一些化学元素与人体健康的关系,体现了新课标中“认识身边一些常见物质的组成、性质及用途”的目标的落实,是今后中考命题的常见题目。这里的“碘”指的是宏观元素，一般存在于化合物中。

答案：D

【例2】（2006甘肃兰州，3）人体中有11种必需的常量元素，以下元素中属于常量元素的是（ ）

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