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蜕变 (1)

一道教师神圣的光环,护佑我走上憧憬已久的讲坛;一场骤来的新课改,把我推到教育改革的前沿。伴着成长的足迹,伴着收获的喜悦,回首课改路,我百感交集……

尊敬的各位评委、老师:

大家好!

我是平顺县实验小学教师,王宁。我演讲的题目是:

蜕 变

一道教师神圣的光环,护佑我走上憧憬已久的讲坛;一场骤来的新课改,把我推到教育改革的前沿。伴着成长的足迹,伴着收获的喜悦,回首课改路,我百感交集

记得刚登上教师岗位,我便暗下决心:一定要做一位名副其实的人类灵魂工程师,真正无愧于太阳底下最光辉的职业。尽可能地把教参搬到教案里,毫无遗漏地把知识教给学生,千篇一律地让学生死记硬背,无论是口干了,舌燥了,嗓门哑了,也要三番五次地强调再强调。白天一支粉笔,一张嘴,滔滔不绝地给学生满堂灌;晚上一支红笔,一杯水辛辛苦苦地秉烛夜批。总之,我一味地坚信“功夫不负有心人,铁杵也能磨成针”!

然而,我的坚定却使教学效果怎么也不见起色。面对着功败垂成,面对着一双双期待的眼睛,我失望了,我彷徨了,我对自己的业务能力产生怀疑了。我那已经构建好的教育观念大厦轰然倒塌,我心中的好教师形象也被彻底颠覆。正在这时,新课改的一声春雷给我带来了生机与希望。曾经的教学真理正被重新审视,未曾听过的名词理念扑面而来,“一切以学生为主体”,“注意知识与能力的统一”,“注重学生实践

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