《孝心无价》教学设计
班级: 学号: 姓名:
教学目标:
1、有感情地朗读课文,感知文章内容,用简洁的语言概述文章的内容。
2、理清文章的思路,研读课文,学会反思。
3、理解作者思想感情,体会孝心与感恩之间的真情,反思自私给亲人带来的后果。
教学重点
1、感情地朗读课文,感知文章内容,用简洁的语言概述文章的内容。 教学难点
1、理解作者思想感情,体味孝心与感恩之间的真情。
教学方法:教授法、讨论法
课前导入:
教师:同学们,最疼爱你们的人是谁?
结果:最疼爱我们的人是父母
教师提出问题:那我们应该怎么样对待我们的父母?
学生答案:我们应该回报父母,孝敬父母。
教师:同学们平时是怎么对待自己的父母的?
学生答:帮父母洗衣服;帮父母盛饭;帮父母洗碗;帮父母按摩; 课程设计:
一、预习课文并查找以下词语的意思
1、嗷嗷待哺(áo áo dài bǔ):嗷嗷:哀鸣声;待:等待;哺:喂食。饥饿时急于求食的样子。形容受饥饿的悲惨情景。
2、蹉跎(cuō tuó):时间白白地过去,事情没有进展。
3、期翼:期望与希翼。
孝心无价的阅读答案_小学作文_小学教育_教育专区。孝心无价的阅读答案我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学 毕业后,还要...
孝心无价 阅读答案_语文_小学教育_教育专区。孝心无价 阅读答案 1\. (1)一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁? (2)在一位老人行将就木的时候,将他...
孝心无价_初中作文_初中教育_教育专区。孝心无价 毕淑敏 我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺, 可他大学毕业后, 还要坚持读研究生...
孝心无价阅读答案_语文_初中教育_教育专区。《孝心无价阅读答案》 1、(1)一个连母亲都无法挚爱的人,不能指望他爱 谁。 (2)一个人如果将个人 《孝心无价阅读...
? 的确,子女对待父母的“孝”,无论什么方 式,无论这种方式是丰厚还是微薄,只要是向父 母献上一份孝心,这种感情都是无比珍贵和美好 的。不养儿不知父母恩,...
毕淑敏《孝心无价》读后感_初中作文_初中教育_教育专区。孝,要趁早 ——读《孝心无价》有感《孝心无价》出自毕淑敏之手。这篇文章将“孝”字诠释得淋漓尽致,让...
孝心无价的阅读答案_小学作文_小学教育_教育专区。孝心无价的阅读答案 1、根据语境,说说下列句中画线词语的意思。 (1)求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太...
15页 免费 孝心无价 课件 13页 5财富值 孝心主题班会 8页 免费 孝心无价 6页 免费 孝心无价 7页 免费搜你所想,读你所爱 拒绝盗版,营造绿色文库 如要投...
孝心无价_初中作文_初中教育_教育专区。孝心无价毕淑敏 我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难,父 亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持 读研究生...
孝心无价读后感_初二语文_语文_初中教育_教育专区。《孝心无价》读后感 孝心无价》树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。孝敬父母不在明日,就在今天。 《孝心无...
孝心无价的阅读答案_小学作文_小学教育_教育专区。孝心无价的阅读答案 1、作者为什么“不喜欢” (2)段中的两种人?(2 分) (1) ___ 2、围绕“孝”字,第(...
闽公网安备 35021102001881号 
热门文档