《认识社会巨变》
教学目标
从三方面认识我们生活的变迁;通过对社会生活变化的体验,培养学生热爱生活的态度。强化学生对国家发展的认同感和自豪感,使学生将个人生活的发展和国家的进步联系在一起。
教学重点
在教学过程中,引导学生不断培养观察、发现和表达的能力,提高学生搜集整理材料的能力,引导学生全面认识问题、正确表达自己的观点。引导学生对自己所处的新时代有一个初步的认识。
教学难点
通过我国在经济、科技、教育、国际影响力等方面的变化认识我国综合实力的增强,形成对我国国情的全景认识。通过学生感受社会生活的变迁,体会我国国家实力不断增强给国家面貌带来的新变化。
教学过程
一、导入新课
1、师生相互了解
2、老师介绍九年思想品德学科的特点和要求
二、讲授新课
(一)我们生活的变迁
1、我们的物质生活水平在不断提高
师:随着生产的发展、社会的进步、人们的收入不断增加,我们切实感受到,人们的生活越来越殷实富足。从市场的繁荣到人们衣食住行的变化,都显示了人们生活水平的不断提高。
2、我们的文化生活日益丰富
师:从课本内容来看,从哪几方面表现出文化生活日益丰富?(人们对文化生活的投入、文化产品的多样化、文化活动的丰富多彩)。
3、我们的生活方式也发生了很大的变化
师:旅游、吃绿色食品、健康上网等都是生活方式方面的变迁。生活方式包括在经济、政治、文化等领域的生活方式。根据课本生活方式的变化表现在那些方面?
(二)国家实力增强
1、我国的经济发展充满活力
师:分析课本内容,我国经济发展表现在哪几方面?
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