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2013年1月高等教育自学考试
学前游戏论试题
课程代码：00399
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．认为儿童游戏是潜意识中的本能和欲望在活动中的宣泄或补偿，持这种观点的游戏理论是10
A．精神分析学派
C.复演论 B.剩余精力说 D.游戏成熟说
２．２０世纪９０年代以来，一种更加科学的儿童游戏本质观认为，游戏是15
A．剩余精力的无目的的消耗
C.儿童的社会性活动 B.种族的过去活动习惯的延续和再现 D.儿童的主体性活动
３．杜威认为，对于儿童而言，特别是幼儿阶段，“生活即游戏，游戏即生活”，这种观点属于
A．游戏的生物性本质观
C.游戏的主体性本质观 B.游戏的社会性本质观 D.游戏的历史性本质观
４．在搭积木、拼图游戏中，占优势的动作一般是32
Ａ．探索
C.嬉戏
５．在教学游戏的设计和组织过程中，教师必须考虑所运用的游戏能不能切实有利于儿童对知识技能的掌握；自选游戏的组织也考虑了儿童在游戏中会获得哪些方面的发展，这样的游戏实施体现了
A．主体性原则
C.因材施教原则 B.教育性原则 D.启发性原则 B.象征 D.角色扮演
６．带有“好像”和“假装”特点的游戏，例如，在游戏中把自己假装成厨师或交通警察等，这种游戏称为43
A．感觉运动游戏
C.结构游戏 B.象征性游戏 D.规则游戏
7．把以下三种游戏按照社会性发展程度进行排序，社会性程度由低到高的顺序应是
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