儿童故事编讲考核方案

2011级小学教育/学前教育专业儿童故事编讲考核竞赛方案

一、考核目的

促进教师素质训练，提高教师综合素质。

二、考核竞赛的程序

第一步：考核，全体实习生参与，在实习所在班级进行，由各班老师考核打分。

第二步：初赛，由实习年级按比例推荐，组织约10人左右的队员参加比赛，比赛由各实习队组织全体实习生参加观摩。

第二步：决赛，各实习队推荐2名学生参加系总决赛。评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖七名。

三、考核要求

1、故事内容健康，适合儿童

2、脱稿，用普通话讲述

3、条理清晰，口齿清楚

4、语言口语化，儿童化

5、有适当的体态语

六、考核记录表

教育科学系

2013年10月8日

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