二年级语文阅读

第二学期语文阅读训练

班级——姓名——

一、用下面的词语组成句子，并加上标点符号。

1、去真想优美同学们啊风景的地方

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2、以后堆小朋友下雪雪人冬天高兴地

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3、吗去紫竹院每天早操奶奶都公园做

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二、补充句子。

1、小青蛙

2、树上的叶子

3、越变越好。

4、在空中飘着。

三、读句子，按要求写句子

1、一座座立交桥犹如道道彩虹。

刚刚升起的太阳犹如.

2、犹如。

三、把句子写具体

如：日月潭是一个湖。

日月潭是（我国台湾最大的）一个湖。

1、葡萄种在（）梯田上。

2、我们去游泳。

我们（）去（）游泳。

3、小红在写作业。

小红在（）写作业。

4东东眼里闪着泪水。

东东眼里闪着（）的泪水。

5、飞机在飞行。

飞机在（）飞行。

四、选词填空。

（犹如如果）

1、（）明天下雨活动就取消。

2、这列火车真长啊，（）一条长龙。

（慢漫）

3、伊琳娜发现水（）出来了。

4、老奶奶走路很（）。

（提题）

5、妈妈（）着篮子去买菜。

6、这个问（）有点难。

优美美丽

7、孔雀的尾巴真（）！

8、随着（）的乐曲，小演员们旋转起来。

欢快喜欢

9、妈妈的许多老同学来到我家，他们（）地说笑着。

10、我（）看童话故事书。

再在

3、小红（）家里做作业。

4、放学了，同学们一起和老师说"（）见"。

五、阅读短文。

晚饭后，我和妈妈在院子里乘凉。忽然，飞来一只蜻蜓落在小树上，我悄悄地跑过去把它捉住。蜻蜓真漂亮，两只眼睛亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇动着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

妈妈看见了，大声说："把它放了。它是益虫！"我听了妈妈的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1 、第（）自然段写我捉到了一只蜻蜓。

2、第（）自然段写我把蜻蜓放了。

3 、把写大蜻蜓漂亮的句子用画出来。

4、照样子写几个。亮晶晶（）（）（）（）（）

祖国山水多美丽

轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的相片。

一张相片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。

一张相片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。

一张相片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。

轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。

1、小朋友从车窗里看到了____________、_____________ 、____________的美丽景色。

2、" 一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。"这句话把"高山"当作________来写。火车像。

3、把下面的句子补充完整。

田野好大好大，大得_________________________。

山好高好高，高得____________________________。

水面好宽好宽，宽得______________________。

4、短文有________个自然段。

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