《大海睡了》教学设计
教学目标:
1、利用多媒体课件,激发想象走入诗的意境,体会夜晚大海的静溢,培养热爱大自然的感情。
2、指导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。
一、 教学过程:
(一)谈话激趣,激情导入
1、小朋友们,我们见过大海吗?喜欢大海吗?为什么?板书:大海
这节课,我们一起去海边旅行吧!
(点击播放白天大海课件)让我们一起向大海问好……
2、仔细观察大海,指名说说来到美丽的海边你看到了什么?
3、哦,小朋友都看到了,白天,风儿闹着,追逐着浪儿,浪儿笑着,向前奔跑着。夜晚,月亮升上了天空,星星露出了笑脸,大海——睡了。
板书:睡了。
4、指名读课题:大海睡了(声音轻缓,柔和)
(二)自读课文,初步感知
1、 大海睡觉的时候会是什么样的呢?(课件显示夜晚静溢的大海插图,播放录音,并配上舒缓的摇篮曲)
2、 喜欢吗?轻轻打开课本,自由读一读课文,遇到不认识的字借助拼音多读几遍,要读正确、流利。(学生自读课文)
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