教育教学理论基础知识--新课程知识

新课程知识归纳,考试必备。

1.新课程强调在教学中达到知识与技能、 、情感态度和价值观三维目标的和谐发展。

2.党的十六大报告进一步明确了新时期党的教育方针是：坚持教育为社会主义现代化建设服务， ，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

3.综合实践活动包括 ，社区服务和社会实践活动，劳动与技术教育，信息技术教育四个方面内容。

4.新课程的实施，从强调教师、教材，到强调教师、学生、教学内容、教学环境四个要素的整合，课程变成一种动态的、生长的环境，是四个因素相互之间持续互动的动态过程。我们今天必须倡导 、 、 的方式，这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节。

5.基础教育课程改革将改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、 三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。

6.新课程教师的教学策略将发生变化，由重知识传授向重 转变，由重教师“教”向重 转变，由重结果向重 转变，由统一规格教育向 教育转变。

7.多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为 。

8. 我国古代著名教育家孔子早就提出“不愤不启，不悱不发”的 教学原则。

9.教育科研是以教育科学理论为武器，以教育领域中发生的现象为对象，以探索 为目的的创造性的认识活动。

10、义务教育是国家用法律形式规定的，对一定年龄的儿童实施确定年限的 。

11、基础教育阶段英语课程的任务之一是培养学生的观察、记忆、思维、__________和创新精神。

12、语言技能目标中的听、说、读、写既是学习的________，又是学习的_________

二、简答题（每题15分，共30分）

1． 为什么说教师是重要的课程资源？

2、 阅读下列一则故事，谈谈它给我们的启示：

三个和尚有水喝

“三个和尚没水吃”的传说震动了某地三座庙内的和尚，他们决心用实际行动改变人们对和尚的看法。第一个庙的小和尚原先是轮流挑水，路太远了，挑水回来很累。于是，三个小和尚商量，咱们把路程分成三段接力挑，水缸很快就满了，人也轻松。第二个庙，老和尚把庙里的规矩给改了，鼓励三个小和尚都去挑水，谁的水挑得最多，晚上吃饭给加一道菜;谁的水挑得最少，菜减半或者吃白饭。于是三个小和尚你追我赶一会儿就把缸里水挑满了。第三个庙的三个小和尚商量后认为，山上竹子很多，何必费力挑水呢。于是，他们把竹子砍来打通节，连成一个输水管道，河边装上一个轱辘，第一个和尚把装水的桶摇上去，第二个和尚把水灌入水槽，第三个和尚在庙里积水装缸。三个轮流，三天一换，保证了庙内用水

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