期末试卷汉英Bdoc - 华东师范大学

期末试卷汉英Bdoc - 华东师范大学

华东师范大学英语系期末试卷（B）

2006 ——2007 学年第2学期

课程名称：_ 汉译英

学生姓名： 学 号： 年级/班级：

课程性质：专业必修

一 二 总分 阅卷人签

名

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I. Translate the following passage into English. (60%)

现时有两种不知爱“今”的人：一种是厌“今”的人，一种是乐“今”的人。

厌“今”的人也有两派。一派是对于“现在”的一切现象都不满足，因起一种回顾“过去”的感想。他们觉得“今”的总是不好，古的都是好。政治、法律、道德、风俗，全是“今”不如古。此派人唯一的希望在复古。他们的心力全施于复古的运动。一派是对于“现在”的一切现象都不满足，与复古的厌“今”派全同。但是他们不想过去，但盼“将来”。盼“将来”的结果，往往流于梦想，把许多“现在”可以努力的事业都放弃不做，但是耽溺于虚无缥缈的境界。者两派人都是不能助益进化的。

乐“今”的人大概是些无志趣无意识的人，是些对于“现在”一切满足的人。觉得所处境遇可以安乐优游，不必再商进取，再为创造。这种人丧失“今”的好处，阻滞进化的潮流，同厌“今”派毫无区别。

摘自李大钊《“今”》，发表于《新青年》1918年4月15日

II Translate the underlined parts of the following passage into English. (40%)

我还开了一班习作课,是为一年级以上的学生选修的。我要学生们练习写各种文学形式的文字，如小说、诗、书信，又时也有翻译——我发现汉文基础好的学生，译文也会更通顺——期末考试时让他们每人交一本刊物，什么种类的都行，如美术、体育等等。但必须有封面图案、本刊宗旨、文章、相片等等，同班同学之间可以互相组稿，也可以向班外的同学索稿或相片。学生们都觉得这很新鲜有趣，他们期末交来的刊物，内容和刊名都很一致，又很活泼可喜。

回忆起那几年的教学生涯，最使我眷恋的是：学生们和我成了知心朋友。那时教师和男女学生都住在校内，课外的接触十分频繁。……

我应该停笔了，我说的既不是“尊师”，也不是“爱生”，我只觉得“师”和“生”应当是互相尊重互相亲爱的朋友。

选自冰心《当教师的快乐》

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