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浅谈数学学习兴趣的培养和激发

布鲁纳说过:“学习的最好动机是对所学材料本身发生兴趣”。兴趣是儿童探索知识的强大动力,要使学生对数学产生浓厚的兴趣,就必须不断地创设富有创意的、新颖的问题情境,让学生身临其境,感受到数学规律的魅力。

本科生毕业论文

论文题目:浅谈数学学习兴趣的培养和激发

姓 名: 张 敏

指导教师: 邢 岩

专 业: 数学与应用数学

年 级: 2004 级

类 别: 专升本

学习中心: 云南昭通

完成时间: 2007年12月2日

北京师范大学继续教育与教师培训学院

第1页

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