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中学物理实验教学实验报告6 - 综合设计性实验研究

大学师范类物理学课程,中学物理实验教学实验报告

综合设计性实验研究

【实验目的】

1.熟悉各种实验仪器的使用方法,了解传感器的结构,掌握实验原理,研究单摆周期测量及等时性的过程,分析误差。

2.积极参与实验过程,熟悉数据采集器的使用,观察光敏电阻阻值随入射光强度改变,热敏电阻阻值随温度改变情况。

3.加深对朗威实验系统的了解,获得实验体验,探究实验原理。

4.明确实验目的和实验原理,掌握操作要领和实验重难点,积累实验教学经验,研究实验原理,思考高中普通物理实验中传感器的使用。

5.能自行设计实验,创新物理思想。

6.探讨教学方法,提高教学技能,实现从学生到教师的角色转化,提高教学质量。

【实验仪器】

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数据采集器:

四通道并行采集,不区分数字与模拟通道

朗威微机辅助高级中学物理实验系统

(0~20N)

(0~1000C)(0~1800G)

第1页

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